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    Sistemática, orden y seguridad como resultado de la valoración enfermera en la urgencia pediátrica: un proceso de metamorfosis

    Revista Rol de Enfermería 2014;37(12): 841-848

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    GARCÍA-HERNÁNDEZ MN, FRAGA-HERNÁNDEZ ME, MAHTANI-CHUGANI V

    Revista Rol de Enfermería 2014;37(12): 841-848

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Objetivo. Conocer las repercusiones en la práctica clínica de la incorporación de una herramienta de valoración de la urgencia pediátrica en Atención Primaria a través de la perspectiva de los profesionales. Método. Estudio cualitativo basado en la recogida de documentos escritos. Se recogieron un total de 24 textos amplios y detallados de los que se realizó un análisis temático. Resultados. Los participantes fueron 9 enfermeros y 7 pediatras, todos ellos con experiencia en el Servicio de Urgencias Pediátrico. Los resultados se agrupan en tres áreas temáticas: percepción de situación previa; percepción de beneficios; dificultades del proceso de cambio relacionado con el instrumento de valoración. En la percepción de beneficios se refleja el logro de los objetivos propuestos, así como los beneficios colaterales sobre la organización y distribución de los recursos estructurales, adecuación de recursos humanos, autovaloración y reconocimiento profesional, mejora sobre la comunicación intraequipo y de la percepción de atención al usuario. Las dificultades se relacionan con la viabilidad de utilización de la herramienta en situaciones de mayor afluencia de pacientes y la necesidad de formación específica. Conclusiones. Todos los participantes percibieron más beneficios que inconvenientes y tanto enfermeras como pediatras vivieron el proceso como una experiencia positiva. La introducción del instrumento de valoración tuvo una repercusión más amplia de la esperada.

    Notas:

     

    Palabras clave: Enfermería, Investigación cualitativa, Servicios médicos de urgencias, Triaje, Urgencias médicas

    ID MEDES: 96378



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