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  Evaluación del impacto de una intervención educativa sobre el conocimiento y los cuidados de enfermería del drenaje ventricular externo

  Revista de Calidad Asistencial 2015;30(1): 48-49

  

  MARRERO CÁRDENES Y, SANTANA MÉNDEZ MV, GODOY LUJÁN S, SANTANA-CABRERA L

  Revista de Calidad Asistencial 2015;30(1): 48-49

  Tipo artículo: Cartas al director

  Notas:

   

  Palabras clave: Calidad asistencial, Conocimientos, actitudes y práctica, Cuidados de enfermería, Drenaje, Educación en enfermería , Enfermería, Estudios cuasiexperimentales, Ventrículos cerebrales

  ID MEDES: 96353 DOI: 10.1016/j.cali.2014.11.008 *

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