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    Bolonia: una oportunidad perdida. La heterogeneidad de los estudios de Medicina en España

    Revista Clínica Española 2013;213(9): 440-441

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    SAZ PÉREZ JV

    Revista Clínica Española 2013;213(9): 440-441

    Tipo artículo: Editorial

    Notas:

     

    Palabras clave: Educación médica, Espacio europeo de educación superior, España, Medicina interna

    ID MEDES: 86173 DOI: 10.1016/j.rce.2013.09.002 *



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