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    Cyberbullying en el colegio

    Revista Rol de Enfermería 2013;36(10): 648-653

    medes_medicina en español

    GONZÁLEZ ARÉVALO B

    Revista Rol de Enfermería 2013;36(10): 648-653

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: El cyberbullying (CB) es el uso de los medios telemáticos (internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. El objetivo del presente estudio es conocer su prevalencia en dos centros escolares de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de Toledo, uno de titularidad pública y otro concertado. Se trata de un estudio observacional descriptivo y transversal cuya muestra estuvo formada por 190 adolescentes con edades comprendidas entre los 11 y los 16 años. Los resultados indican que un 46,8% ha sufrido alguna vez cyberbullying y un 2,2% lo ha padecido a menudo. Las conductas y vías de comunicación que con mayor frecuencia se han utilizado para acosar, han sido los mensajes ofensivos a través de móvil y/o internet y la difusión de rumores para hacer daño a la víctima. Merece la pena destacar que casi un tercio de los alumnos acosados no solicita ningún tipo de ayuda para enfrentarse a ello. Se trata de un fenómeno claramente establecido en nuestra sociedad y en un pequeño porcentaje de los casos llega a ser un problema grave

    Notas:

     

    Palabras clave: Acoso escolar, Enfermería, Epidemiología, Estudios descriptivos, Estudios observacionales, Estudios prospectivos, Estudios transversales, Internet, Prevalencia, Tecnologías de información y comunicación

    ID MEDES: 85876



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