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    Consideraciones sobre el diseño de un nuevo programa de residencia basado en competencias y la necesidad de combinarlo con el modelo clásico de enseñanza-aprendizaje

    Neurocirugía 2013;24(5): 191-196

    medes_medicina en español

    LOBATO RD, LAGARES A, ALÉN JF

    Neurocirugía 2013;24(5): 191-196

    Tipo artículo: Editorial

    Notas:

     

    Palabras clave: Competencia clínica, Competencia profesional, Educación, Educación de postgrado en medicina, Educación médica, Especialidades médicas, Neurocirugía, Neurología, Residente

    ID MEDES: 85418 DOI: 10.1016/j.neucir.2013.08.001 *



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