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    Impacto de la formación y los conocimientos de las enfermeras en la calidad de los cuidados en drogodependientes

    Index de Enfermería 2013;22(1-2): 45-49

    medes_medicina en español

    MOLINA MULA J, HERNÁNDEZ SÁNCHEZ D, SIMONET BENNASSAR M, GELABERT BINIMELIS A

    Index de Enfermería 2013;22(1-2): 45-49

    Tipo artículo: Revisión

    Resumen del Autor: El déficit de conocimientos y de formación de los profesionales en drogodependencias puede impactar en la calidad de la atención a este tipo de pacientes. El objetivo de esta revisión bibliográfica es analizar la evidencia científica al respecto y las posibles estrategias para mejorar la atención a pacientes dependientes de sustancias adictivas. Se realizó una búsqueda bibliográfica en profundidad durante 2010-2011 en Pubmed, IME, Cochrane, CINAHL, Cuiden, Ebscohost, Ibecs y Psicodoc. Del resultado de esta revisión de la literatura se obtuvo la evidencia científica sobre la influencia de la formación y los conocimientos sobre drogodependencias de los profesionales de la salud en la calidad de la atención proporcionada. La evidencia científica revisada no establece conclusiones claras sobre el tipo de intervenciones formativas en drogodependencias. A pesar de esto, en su mayoría, los autores consideran que la formación y los conocimientos adquiridos pre o postgrado o por experiencia son un aspecto fundamental para modificar las actitudes ante los pacientes drogodependientes

    Notas:

     

    Palabras clave: Abuso de drogas, Calidad asistencial, Competencia profesional, Conocimientos, actitudes y práctica, Enfermería, Enfermería basada en la evidencia, Revisión, Trastornos relacionados con sustancias

    ID MEDES: 82725



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