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    La Enfermería Geriátrica en el Espacio Europeo de Educación Superior

    Gerokomos 2013;24(2): 63-68

    medes_medicina en español

    JIMÉNEZ NAVASCUÉS ML, ALONSO RUIZ C, FERNÁNDEZ ARAQUE AM, RUIZ GÓMEZ MC

    Gerokomos 2013;24(2): 63-68

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Problema: ¿Cómo se están estructurando las asignaturas relacionadas con la especialidad de Enfermería Geriátrica en la formación de Grado de Enfermería? Material y Método: guías docentes de las universidades, escuelas/facultades de Enfermería, pertenecientes a la Conferencia Nacional de Directores de Centros Universitarios de Enfermería (CNDCUE). Análisis descriptivo de la asignatura que abordan los cuidados de enfermería durante la etapa de la vejez. Resultados: más del 80% de los cuidadores consideran que la guía es bastante útil, la información es clara, aumenta su autonomía y sirve de apoyo. Conclusiones: existe divergencia en el planteamiento de las asignaturas en las guías analizadas. Se ha modificado la denominación previa y común a todos los centros: Enfermería Geriátrica. El número de competencias propuestas es elevado, lo que puede complicar la evaluación formativa.

    Notas:

     

    Palabras clave: Competencia profesional, Educación de pregrado en enfermería, Enfermería, Escuela universitaria de enfermería, Espacio europeo de educación superior, Geriatría

    ID MEDES: 82506



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