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  Evolución de los conocimientos y hábitos de higiene bucodental en escolares de educación primaria

  Gaceta Sanitaria 2013;27(4): 362-364

  

  IGLESIAS GUERRA JA, FERNÁNDEZ CALVO MT, BARRÓN SINDE J, BARTOLOMÉ LOZANO M

  Gaceta Sanitaria 2013;27(4): 362-364

  Tipo artículo: Artículo

  Resumen del Autor: Objetivo Analizar la evolución de conocimientos y hábitos en higiene bucodental en escolares de Palencia. Método Estudio descriptivo de tendencia en alumnos/as de 5° de Educación Primaria entre 2001 y 2011 en Palencia. Se recogen datos del cuestionario de conocimientos y hábitos del Programa de Salud Bucodental, analizados de forma descriptiva. Resultados La tendencia ha sido de mejora en los conocimientos hasta 2006/07, para después estancarse (p 0,05). Hay un descenso en la ingesta de dulces entre horas a partir de 2004/2005, del 50,3% al 38,2% en 2010/11. Discusión Los resultados del programa parecen ser positivos. La mejora de los conocimientos y hábitos en higiene bucodental, así como su contenido coste, estimulan a continuar trabajando en esta línea. Objetivo Analizar la evolución de conocimientos y hábitos en higiene bucodental en escolares de Palencia. Método Estudio descriptivo de tendencia en alumnos/as de 5° de Educación Primaria entre 2001 y 2011 en Palencia. Se recogen datos del cuestionario de conocimientos y hábitos del Programa de Salud Bucodental, analizados de forma descriptiva. Resultados La tendencia ha sido de mejora en los conocimientos hasta 2006/07, para después estancarse (p 0,05). Hay un descenso en la ingesta de dulces entre horas a partir de 2004/2005, del 50,3% al 38,2% en 2010/11. Discusión Los resultados del programa parecen ser positivos. La mejora de los conocimientos y hábitos en higiene bucodental, así como su contenido coste, estimulan a continuar trabajando en esta línea. Traducir

  Notas:

   

  Palabras clave: Adolescentes, Conocimientos, actitudes y práctica, Estudiantes, Estudios descriptivos, Estudios observacionales, Gestión sanitaria, Higiene bucal, Niños, Salud pública

  ID MEDES: 82433 DOI: 10.1016/j.gaceta.2013.01.003 *

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