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    Educación permanente, continuada y de servicio: desvelando sus conceptos

    Enfermería Global 2013;12(1): 307-323

    medes_medicina en español

    SARDINHA PEIXOTO L, CUZATIS GONÇALVES L, DUTRA DA COSTA T, TAVARES DE MELO CM, DANTAS CAVALCANTI AC, ANTUNES CORTEZ E

    Enfermería Global 2013;12(1): 307-323

    Tipo artículo: Revisión

    Resumen del Autor: Se trata de un estudio sobre los conceptos encontrados en la literatura acerca de Educación Permanente, Educación Continuada y Educación de Servicio, donde trazamos como objetivo: Analizar los conceptos de Educación Permanente, Educación Continuada y Educación de Servicio y cómo se relacionan. Se utilizó como metodología la evaluación integradora, y se llevó a cabo en las bases de datos: Medline, Lilacs y BDEnf. A través de los descriptores, la aplicación de los criterios de selección del estudio, y después de leer los títulos y resúmenes, llegamos a un resultado de 25 artículos, y después de leer los textos se excluyeron dos artículos, totalizando 23 artículos para ser analizados. Los artículos se clasifican en tres ejes temáticos, de acuerdo con el proceso educativo concebido, y a partir de la interpretación de los datos encuadramos estos estudios en las siguientes categorías emergidas: Educación Continuada como un factor que influye en el desarrollo profesional, Educación Permanente en Salud como una práctica pedagógica basada en el aprendizaje significativo y Educación Permanente, Educación Continuada y Educación en Servicio: Diferencias y Marcos conceptuales. Destacamos que muchos son conocimientos producidos sobre los procesos de Educación Permanente, Continuada y en Servicio, y que sus conceptos son claramente distintos, por eso tienen un carácter complementario y no excluyente. Sin embargo, a pesar de estar basadas en diferentes metodologías, hay conflictos al conceptuar cada uno de estos procesos educativos.

    Notas:

     

    Palabras clave: Educación, Educación en enfermería , Enfermería, Formación enfermera continuada, Revisión

    ID MEDES: 80604



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