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    El niño en la cadena de supervivencia ¿Un interviniente útil? Estudio sobre un escenario de simulación

    Revista Española de Pediatría 2012;68(3): 226-233

    ANDREU GRACIA SF, ANTÓN RAMAS R, COBOS MALO E, BELENGUER SANCHO Á

    Revista Española de Pediatría 2012;68(3): 226-233

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: La parada cardiaca representa un problema sanitaria en el mundo occidental; como consecuencia se han desarrollado programas que permiten una pronta actuación desde el colapso, entre ellas se encuentra la RCP guiada telefonicamente y la formación a la población. El trabajo valora la capacidad como primer interviniente de niños con edades comprendiclas entre 8-12 años (4°-5°-6° educación primaria) para seguir indicaciones de RCP telefónicas sin conocimientos previos, el impacto de la formación sobre la calidad de las maniobras de reanimación y la relación con variables antropometricas. Se realizó un estudio observacional y cuasi-experimental sobre un escenario de simulación con una muestra de 168 niños, en la que ningún niño alcanzo el 80% de efectividad de las compresiones. Tras la formación mejoran los registros p<0,05, el porcentaje de alumnos capaces de realizar alguna compresión efectiva paso del 12% al 28,57% p<0,004 cuatro alumnos de 60 consiguieron efectividad por encima del 80% y cuatro de 5° por encima del 56%.

    Notas:

     

    Palabras clave: Consulta telefónica, Niños, Pediatría, Resucitación cardiopulmonar, Teléfono

    ID MEDES: 76644



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