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    Neurofisiología de la diabetes mellitus: estudio de los potenciales evocados visuales y auditivos en una muestra de niños entre 6 y 16 años

    Avances en Diabetología 2011;27(2): 61-66

    medes_medicina en español

    LÓPEZ FERNÁNDEZ ML, PORTELLANO PÉREZ JA, MARTÍNEZ ARIAS R, PÉREZ SERRANO JM

    Avances en Diabetología 2011;27(2): 61-66

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Introducción. La diabetes mellitus (DM) es una enfermedad cuyas complicaciones a corto plazo (hiperglucemia e hipoglucemia) pueden afectar al normal funcionamiento neurofisiológico, especialmente cuando el control metabólico de la enfermedad no es el adecuado. Objetivos. Estudiar el rendimiento neurofisiológico de un grupo de niños diagnosticados de DM. Material y métodos. La muestra está formada por un grupo de 42 niños diabéticos (GD) y otro grupo control formado por 43 niños no diabéticos (GND). El GD se dividió en dos subgrupos: diabéticos precoces y diabéticos tardíos, dependiendo de la edad de diagnóstico de la enfermedad, antes o después de los 5 años. Pruebas. Se registraron potenciales evocados visuales (PEV) y potenciales evocados auditivos (PEA). Resultados. Se han obtenido diferencias en los registros de las latencias y amplitudes de los PEV entre el GD y el GND, cuando se estimulaba el ojo derecho en la derivación O1. También se han encontrado diferencias entre el GD y el GND en la amplitud de los PEV en la derivación O1 cuando era estimulado el ojo izquierdo. No se han encontrado diferencias en los PEA. Conclusiones. La DM puede producir ligeras alteraciones en la actividad bioeléctrica infantil, a pesar de que la enfermedad lleve poco tiempo de evolución.

    Notas:

     

    Palabras clave: Adolescentes, Diabetes mellitus, Endocrinología, Estudios de casos y controles, Neurofisiología, Niños, Potenciales evocados, Potenciales evocados auditivos

    ID MEDES: 67518



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