• 1

    Trastorno de aprendizaje no verbal frente a trastorno del espectro autista: el papel del aprendizaje procesal

    Revista de Neurología 2009;49(9): 448-448

    medes_medicina en español

    ROMERO-MUNGUÍA MA

    Revista de Neurología 2009;49(9): 448-448

    Tipo artículo: Cartas al director

    Notas: Comentario a:Magallón S, Narbona J. Detección y estudios específicos en el trastorno de aprendizaje procesal. Rev Neurol 2009; 48 (Supl 2): S71-6

     

    Palabras clave: Neurología, Trastorno autístico , Trastornos del aprendizaje, Trastornos del aprendizaje procesal

    ID MEDES: 53573



    * RECUERDE. Al pulsar el enlace “Texto completo”, usted abandonará el entorno MEDES. En ese caso, la web a la que desea acceder no es propiedad de Fundación Lilly y, por tanto, ésta no se responsabiliza de los contenidos, informaciones o servicios presentes en ella, ni de la política de privacidad que aplique el sitio web de un tercero.