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    Tecnologías de la Información y Comunicación: ¿Qué aportan a la docencia de Enfermería?

    Revista Rol de Enfermería 2007;30(7-8): 17-22

    medes_medicina en español

    LLEIXÀ FORTUÑO M

    Revista Rol de Enfermería 2007;30(7-8): 17-22

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Es imprescindible un cambio de rol de todos los participantes del proceso enseñanza-aprendizaje: docentes y discentes. Es necesario que el alumnado adquiera ciertas competencias básicas en TIC (Tecnología Información y Comunicación) para conseguir el perfil del profesional que la sociedad actual necesita y reclama. Resulta imprescindible un uso reflexivo de la tecnología, en cuanto protagonista del proceso de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Uno de los objetivos de la educación universitaria es la preparación del alumno para ejercer responsablemente la ciudadanía, vivimos en una sociedad caracterizada por el trabajo en red y el uso intensivo de las nuevas tecnologías. Se reflexiona desde el punto de vista del profesor sobre qué pueden aportar las TIC a la docencia universitaria.

    Notas:

     

    Palabras clave:

    ID MEDES: 35148



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