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    Teoría declarada de los médicos de familia sobre la relación con el paciente

    Atención Primaria 2007;39(6): 291-297

    medes_medicina en español

    LOAYSSA LARA JR, GONZÁLEZ GARCÍA F, RUIZ MORAL R

    Atención Primaria 2007;39(6): 291-297

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: <FONT FACE="Helvetica CondensedBold" SIZE=2>Objetivo. Identificar y analizar cuál es la «teoría» que los médicos de familia expresan sobre las características esenciales de la relación médico-paciente efectiva y funcional y sobre cómo alcanzarla («teoría declarada» de Argyris y Schon). <FONT FACE="Helvetica CondensedBold" SIZE=2>Diseño. Cualitativo, basado en análisis de discursos. <FONT FACE="Helvetica CondensedBold" SIZE=2>Emplazamiento. Atención primaria. <FONT FACE="Helvetica CondensedBold" SIZE=2>Método. Entrevistas audiograbadas a 10 médicos de familia seleccionados por muestreo intencional que fueron transcritas. Se identificaron las proposiciones de los discursos y se construyeron mapas conceptuales. Se realizó un análisis inductivo mediante la categorización de los temas y posiciones aparecidos, y la identificación de similitudes y diferencias intersujetos. <FONT FACE="Helvetica CondensedBold" SIZE=2>Resultados. La confianza y la ausencia de conflictos son las principales características deseables de la relación médico-paciente. La actitud «demandante» y la deshonestidad de los pacientes son los obstáculos más citados. Se acepta la negociación pero se mantiene una visión muy limitada de la participación del paciente. Se aprecian diferencias en la distancia, el foco biomédico frente a psicosocial y en la educación sanitaria. Las habilidades de comunicación y las cualidades del médico son poco citadas. La terminología técnica en esta área aparece poco en los discursos. <FONT FACE="Helvetica CondensedBold" SIZE=2>Conclusiones. Los discursos resaltan el «consumismo sanitario» y descubren desacuerdos sobre la distancia en la relación y el abordaje psicosocial. Estos puntos, que deben ser priorizados en la formación, junto con la educación, pueden servir para definir distintas orientaciones profesionales de los médicos de familia. La metodología de la formación debe tener en cuenta que la experiencia domina en la «teoría declarada» en esta área.

    Notas:

     

    Palabras clave:

    ID MEDES: 27439



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