• 1

    Atención orientada al desarrollo, supervisión del desarrollo psicomotor y cribado de los trastornos del espectro autista

    Revista Pediatría de Atención Primaria 2006;8(29): 101-126

    GALBE SÁNCHEZ-VENTURA J, GRUPO PREVINFAD/PAPPS INFANCIA Y ADOLESCENCIA

    Revista Pediatría de Atención Primaria 2006;8(29): 101-126

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: La atención orientada al desarrollo y la supervisión del desarrollo psicomotor son una parte esencial de los cuidados que ofrece la Atención Primaria. En este artículo se describen las diferentes escalas diseñadas para la evaluación del desarrollo psicomotor así como sus valores predictivos. Se insistirá también en el concepto más informal de supervisión del desarrollo y se analizará el papel de otras intervenciones como la promoción de la lactancia materna, intervenciones neuroconductuales diversas, el programa "Madres canguro" o la visita a domicilio como parte de la atención orientada al desarrollo. También se describen los test más específicos para el diagnóstico de trastornos motores en niños con factores de riesgo de parálisis cerebral. Finalmente se describen las escalas de medida para el cribado de los trastornos de la comunicación o del espectro autista al alcance del pediatra de Atención Primaria.

    Notas:

     

    Palabras clave:

    ID MEDES: 23380



    * RECUERDE. Al pulsar el enlace “Texto completo”, usted abandonará el entorno MEDES. En ese caso, la web a la que desea acceder no es propiedad de Fundación Lilly y, por tanto, ésta no se responsabiliza de los contenidos, informaciones o servicios presentes en ella, ni de la política de privacidad que aplique el sitio web de un tercero.