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  Estudio de fiabilidad interevaluador de la versión en español de la entrevista Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children-Present and Lifetime version (K-SADS-PL)

  Actas Españolas de Psiquiatría 2006;34(1): 36-40

  ULLOA RE, ORTIZ S, HIGUERA F, NOGALES I, FRESÁN A, APIQUIAN R, ARECHAVALETA B, FOULLIUX C, MARTÍNEZ P, HERNANDEZ L, DOMÍNGUEZ E, DE LA PEÑA F, CORTÉS J

  Actas Españolas de Psiquiatría 2006;34(1): 36-40

  Tipo artículo: Artículo

  Resumen del Autor: Introducción. La entrevista diagnóstica K-SADS-PL constituye un instrumento adecuado para evaluar la psicopatología de niños y de adolescentes transversal y longitudinalmente. El objetivo de este trabajo fue determinar la fiabilidad interevaluador de la versión en español de la entrevista K-SADS-PL. Método. Se realizó la traducción al español, retraducción al inglés y adaptación de la entrevista. Se evaluaron 40 pacientes de 6 a 17 años que acudieron a tres instituciones públicas de atención psiquiátrica. Las entrevistas a los pacientes y sus padres se videograbaron y calificaron por tres evaluadores independientes. Se obtuvieron los coeficientes kappa para la fiabilidad interevaluador. Resultados. Se obtuvieron coeficientes kappa de buenos a excelentes para trastorno depresivo mayor k = 0.76, cualquier trastorno ansioso k =0.84, trastorno por déficit de atención con hiperactividad k =0.9 y trastorno disocial k =1. Conclusiones. La versión en español de la entrevista K-SADS-PL es un instrumento fiable para diagnosticar la psicopatología de niños y adolescentes. Introducción. La entrevista diagnóstica K-SADS-PL constituye un instrumento adecuado para evaluar la psicopatología de niños y de adolescentes transversal y longitudinalmente. El objetivo de este trabajo fue determinar la fiabilidad interevaluador de la versión en español de la entrevista K-SADS-PL. Método. Se realizó la traducción al español, retraducción al inglés y adaptación de la entrevista. Se evaluaron 40 pacientes de 6 a 17 años que acudieron a tres instituciones públicas de atención psiquiátrica. Las entrevistas a los pacientes y sus padres se videograbaron y calificaron por tres evaluadores independientes. Se obtuvieron los coeficientes kappa para la fiabilidad interevaluador. Resultados. Se obtuvieron coeficientes kappa de buenos a excelentes para trastorno depresivo mayor k = 0.76, cualquier trastorno ansioso k =0.84, trastorno por déficit de atención con hiperactividad k =0.9 y trastorno disocial k =1. Conclusiones. La versión en español de la entrevista K-SADS-PL es un instrumento fiable para diagnosticar la psicopatología de niños y adolescentes. Traducir

  Notas:

   

  Palabras clave:

  ID MEDES: 19462

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