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    Limitaciones de los estudiantes en el curso de cirugía de pregrado durante la pandemia de COVID-19

    Cirugía y Cirujanos 2022;90(5): 678-683

    medes_medicina en español

    SÁNCHEZ-BALDERAS VR, MARTÍNEZ-JIMÉNEZ MA, SALAZAR-MALERVA I

    Cirugía y Cirujanos 2022;90(5): 678-683

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Objetivo: Conocer las limitaciones que los estudiantes encontraron durante el curso de pregrado de cirugía durante la pandemia de COVID-19. Método: Mediante un cuestionario en línea, se interrogó a los estudiantes acerca de la evaluación del curso de cirugía de pregrado y las limitaciones encontradas durante el curso, tanto las percibidas por ellos mismos como las que percibieron en sus maestros. Se preguntó acerca de la evaluación total del curso de cirugía y de la parte clínica del curso. Resultados: Se incluyeron 63 estudiantes de la materia de cirugía. Las limitaciones de los estudiantes más mencionadas fueron la disponibilidad de horario y de material didáctico. La limitación más mencionada en relación a los maestros fue la falta de conocimientos técnicos. Se encontró relación entre la evaluación del curso y la interacción que se tuvo entre el maestro y el estudiante. Conclusiones: La educación en medicina ha sufrido grandes cambios, sobre todo la parte clínica. Existen diversas limitaciones en este proceso que pueden mejorarse por parte de maestros y estudiantes, y la percepción de la calidad del curso está relacionada con el grado de interacción que los maestros tuvieron con los estudiantes

    Notas:

     

    Palabras clave: Cirugía

    ID MEDES: 173191 [En proceso]



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