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    Percepción de los estudiantes de Nutrición y dietética sobre la metodología de aprendizaje por proyecto entre pares a través de la enseñanza remota para el aprendizaje de las ciencias químicas

    FEM. Revista de la Fundación Edu_cación Médica 2022;25(4): 169-175

    MUÑOZ-ROA M

    FEM. Revista de la Fundación Edu_cación Médica 2022;25(4): 169-175

    Tipo artículo: Artículo

    Notas:

     

    Palabras clave: Educación médica

    ID MEDES: 172037 [En proceso]



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