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    Desigualdad en la mortalidad neonatal del Perú generada por la pobreza y educación, 2011–2019

    Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública 2022;39(2): 178-184

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    ÁVILA VARGAS-MACHUCA JG

    Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública 2022;39(2): 178-184

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Objetivo: El objetivo de este estudio fue analizar la desigualdad en la TMN entre departamentos del Perú, generada por la pobreza y educación, en los años 2011 y 2019. Materiales y métodos: Estudio ecológico basado en el análisis de desigualdades sociales en salud recomendada por la Organización Mundial de la Salud. El indicador de salud fue la TMN y como estratificadores de equidad se seleccionaron a la pobreza, medida como la existencia de al menos una necesidad básica insatisfecha por departamento, y a la educación, promedio de años de estudio de las mujeres en edad fértil por departamento. Se calculó la desigualdad absoluta (BA), relativa (BR) y el índice de concentración de salud (ICS). Resultados: Se encontró mayor TMN en departamentos con mayor pobreza y menor educación. En la TMN generada por la pobreza la BA se redujo de 8,13 a 2,24 entre 2011-2019 y la BR de 2,08 a 1,31. La BA de la TMN según educación pasó de 4,50 a 2,31 y la BR de 1,62 a 1,28. El ICS registró valores cercanos a cero y con tendencia a la reducción; en el 2019 fue 0,07 para la pobreza y 0,06 para la educación. Conclusiones: Existe desigualdad en la mortalidad neonatal entre departamentos del Perú según pobreza y la educación, habiéndose reducido entre el 2011 y 2019 principalmente en la población pobre o menos educada. El Ministerio de Salud debe continuar reduciendo la mortalidad neonatal impulsando intervenciones con mayor enfoque poblacional.

    Notas:

     

    Palabras clave: Determinantes sociales de la salud , Áreas de pobreza, Desigualdades en la salud, Estudios poblacionales, Estudios retrospectivos, Mortalidad, Perú, Pobreza, Recién nacido, Salud pública

    ID MEDES: 171762



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