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    Ceguera de género en los libros de texto de medicina. El caso de las leucemias

    Gaceta Sanitaria 2022;36(4): 333-344

    medes_medicina en español

    RODRÍGUEZ-SOZA C, RUIZ-CANTERO MT

    Gaceta Sanitaria 2022;36(4): 333-344

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: ObjetivoAnalizar los contenidos sobre las diferencias por sexo en las leucemias en libros de texto de hematología y medicina interna utilizados en el Grado de Medicina en España, en el curso 2019-2020, por comparación con las diferencias reconocidas en la literatura científica. MétodoAnálisis del contenido manifiesto de los capítulos sobre leucemias en los libros de medicina interna, hematología clínica y pregrado de hematología. Categorías de análisis: epidemiología, etiopatogenia, diagnóstico, tratamiento y pronóstico de las leucemias. ResultadosLa información epidemiológica de los libros revisados tiene mayor consideración de las diferencias por sexo en la incidencia y el pronóstico, pero no en la mortalidad y la supervivencia. La etiopatogenia está descrita en todos los libros como un proceso fisiopatológico igual para ambos sexos, pero ninguno describe diferencias por sexo en su presentación clínica. Tres libros describen un tratamiento único, asumido igual para ambos sexos; dos libros mencionan el tratamiento de la leucemia mieloide aguda en las embarazadas y uno el tratamiento de la leucemia mieloide crónica. Ningún libro menciona diferencias por sexo en la farmacocinética, la eficacia y la toxicidad del tratamiento, aunque existe amplia evidencia. ConclusionesLos contenidos sobre las diferencias según sexo y de género en los capítulos sobre leucemias analizados son insuficientes por comparación con las evidencias en la literatura científica. La inclusión de conocimiento sobre la interacción sexo-género en las diferentes secciones de los capítulos de leucemias de los libros de texto de hematología y medicina interna incrementará su calidad científica en ediciones futuras, contribuyendo a unas mejores prácticas profesionales, más eficientes y equitativas.

    Notas:

     

    Palabras clave: Educación médica, Género y salud , Gestión sanitaria, Leucemia, Publicaciones científicas y técnicas , Salud pública

    ID MEDES: 171132 DOI: 10.1016/j.gaceta.2021.05.002 *



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