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    El rol de la simulación en el aprendizaje de habilidades procedimentales en estudiantes de enfermería: historia y desafíos

    Revista Médica de Chile 2022;150(2): 216-221

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    GUERRA F C, CARRASCO A P, GARCÍA J N

    Revista Médica de Chile 2022;150(2): 216-221

    Tipo artículo: Revisión

    Resumen del Autor:

    Notas:

     

    Palabras clave: Entrenamiento simulado , Estudiantes de enfermería , Medicina interna, Revisión

    ID MEDES: 170561 DOI: 10.4067/S0034-98872022000200216 *



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