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    Programa ADAPTATEA para mejorar la atención de niños y niñas con autismo en la realización de un electroencefalograma

    Metas de Enfermería 2022;25(5): 70-78

    medes_medicina en español

    MAYORAL-FERNÁNDEZ MI, MARTÍN-GÓMEZ M, CAZORLA-SÁNCHEZ POBRE L, GALLEGO-MARCUELLO A, SOLÍS-MUÑOZ M

    Metas de Enfermería 2022;25(5): 70-78

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Las dificultades socio-comunicativas que presentan los/as niños/as con trastorno del espectro autista (TEA), y las barreras del entorno sanitario, pueden complicar las pruebas diagnósticas y las intervenciones sanitarias hasta el punto de no poder realizarse. Pueden darse momentos muy complicados para estos niños/as y sus familias, que son vividos con gran ansiedad generándoles gran hostilidad hacia el entorno sanitario. A su vez, los profesionales se ven desbordados e impotentes ante estas situaciones, aumentando los recursos humanos y el tiempo necesarios para atenderles. El personal de Enfermería tiene un papel fundamental en la identificación de las dificultades y barreras, tanto las que presentan los/as niños/as y sus familias, como las del propio personal sanitario implicado, pudiendo actuar como facilitadores desde el primer momento. El Servicio de Neurofisiología realiza electroencefalogramas (EEG) a pacientes con TEA, ya que la epilepsia es un problema frecuentemente asociado al mismo. Las dificultades para efectuar con éxito la prueba han llevado a la creación del programa ADAPTATEA, cuyo objetivo general es mejorar la calidad de la atención y conseguir realizar el EEG en las mejores condiciones posibles, llevando a cabo las adaptaciones sanitarias necesarias. Se basa en el empleo de pictogramas y material audiovisual cuyo objetivo es anticipar al niño o niña y familia lo que se les va a hacer, transformando la prueba en algo más cercano y cotidiano para ellos. Además, propone recomendaciones para la preparación, ejecución de la prueba, y para el mejor manejo de las conductas desadaptativas del niño/a cuando acude al hospital.

    Notas:

     

    Palabras clave: Cuidados de enfermería, Electroencefalograma, Enfermería, Epilepsia, Niños, Trastorno autístico

    ID MEDES: 170484 DOI: 10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081938 *



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