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    Utilización adecuada de antibióticos en atención primaria: ¿sabemos qué piensan los padres?

    Anales de Pediatría 2004;61(4): 298-304

    medes_medicina en español

    BUÑUEL ÁLVAREZ J, FORTEA GIMENO E, CORTÉS MARINA R, VILA PABLOS C, BLANCH RISEC F, ESTANY DELGADO M

    Anales de Pediatría 2004;61(4): 298-304

    Tipo artículo:

    Resumen del Autor: Introducción: En España no existen estudios que investiguen las creencias de los padres sobre el uso de antibióticos. Las creencias erróneas determinan el uso inadecuado de antimicrobianos, propiciando su sobreutilización. El objetivo del presente estudio es determinar el nivel de conocimientos de los padres sobre la utilización de los antibióticos. Material y métodos: Estudio descriptivo transversal realizado en dos centros de salud (encuesta autocumplimentada por 348 padres). Creencias valoradas cuando los padres contestaron afirmativamente a tres frases (variable de respuesta): a) actualmente existen algunas infecciones que no responden adecuadamente al tratamiento con antibióticos; b) si los antibióticos se utilizan con demasiada frecuencia, es posible que dejen de hacer efecto; c) si tu hijo recibe con frecuencia tratamiento con antibióticos, es posible que cuando los vuelva a necesitar no le hagan efecto. Variables independientes: sexo de la persona que respondió la encuesta, nivel de estudios, edad y etnia de los padres, asistencia a colegio (público o privado), asistencia a guardería, asistencia médica habitual (pública-privada), número de hermanos. Como prueba estadística se aplicó la regresión logística. Resultados: El 31,6 % (intervalo de confianza del 95 % [IC 95 %], 26,7-36,5) respondió de forma afirmativa a las tres frases. Un nivel adecuado de creencias se asoció con población no inmigrante (odds ratio [OR], 5,7; IC 95 %, 1,37-24,9) y nivel elevado de estudios de los padres (OR, 2,04; IC 95 %, 1,16-3,06). Conclusiones: El nivel de conocimientos es bajo comparado con otros países. Urge la puesta en marcha de programas de educación sanitaria que corrijan esta situación.

    Notas:

     

    Palabras clave:

    ID MEDES: 14859



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