• 1

    Simulación clínica: una estrategia de aprendizaje y enseñanza en el pregrado

    Educación Médica 2019;20(Supl.1): 188-189

    medes_medicina en español

    BAQUERO MARÍN PJ, CABARCAS LOPEZ WF, BADOS ENRIQUEZ DM

    Educación Médica 2019;20(Supl.1): 188-189

    Tipo artículo: Cartas al director

    Notas:

     

    Palabras clave: Colombia, Educación de pregrado en medicina, Educación médica, Entrenamiento simulado

    ID MEDES: 143379 DOI: 10.1016/j.edumed.2017.07.023 *



    * RECUERDE. Al pulsar el enlace “Texto completo”, usted abandonará el entorno MEDES. En ese caso, la web a la que desea acceder no es propiedad de Fundación Lilly y, por tanto, ésta no se responsabiliza de los contenidos, informaciones o servicios presentes en ella, ni de la política de privacidad que aplique el sitio web de un tercero.