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    Síntomas psicopatológicos, estrés y burnout en estudiantes de medicina

    Educación Médica 2019;20(Supl.1): 42-48

    medes_medicina en español

    ORO P, ESQUERDA M, VIÑAS J, YUGUERO O, PIFARRÉ J

    Educación Médica 2019;20(Supl.1): 42-48

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Introducción Diferentes estudios muestran unos elevados niveles de estrés y burnout en médicos y estudiantes de medicina. El objetivo del presente estudio es determinar en los primeros cursos de medicina, en la Facultad de Medicina de Lleida, el grado de estrés percibido por los estudiantes, la sintomatología reportada y el grado de burnout, así como la relación entre estas variables y la posibilidad de detectar estudiantes de alto riesgo. Metodología Estudio transversal con 118 estudiantes (79,7% de segundo curso) de la Facultad de Medicina de la Universidad de Lleida. Se utiliza la escala de estrés percibido Perceived Stress Scale, el cuestionario de 90 síntomas Sympton Checklist-90-R y el cuestionario de burnout académico Maslach Burnout Inventory Student Survey. Resultados Las puntuaciones en estrés percibido son superiores al baremo, en el cuestionario de 90 síntomas alcanzan valores de una muestra de pacientes psicosomáticos, y un 16,95% igualan o superan la puntuación en el índice de severidad global, correspondiente al baremo de pacientes psiquiátricos. En las escalas de burnout académico se encuentran puntuaciones superiores en Agotamiento e Ineficacia Académica, no en Cinismo. Se han hallado diferencias en función del género. Las 3 variables muestran una correlación entre ellas. Conclusiones La muestra estudiada presenta unas puntuaciones elevadas en los test administrados. Se aplican puntos de corte que permiten detectar los casos de mayor gravedad en afección, hallándose un porcentaje notable (superior al 15%). Con los resultados obtenidos se propone la necesidad de que desde las facultades de medicina se incluyan programas de prevención, detección y abordaje de dificultades en salud mental, ya sean generales o específicos.

    Notas:

     

    Palabras clave: Educación médica, Encuestas y cuestionarios, España, Estrés, Estudiantes de Medicina, Estudios descriptivos, Estudios prospectivos, Estudios transversales, Salud mental, Síndrome de burnout

    ID MEDES: 143353 DOI: 10.1016/j.edumed.2017.09.003 *



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