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    Una estrategia para la formación en seguridad del paciente durante la residencia: desde el incidente crítico hasta la simulación. Parte 1

    Educación Médica 2019;20(3): 170-178

    medes_medicina en español

    GONZÁLEZ ANGLADA MI, GARMENDIA FERNÁNDEZ C, MORENO NUÑEZ L

    Educación Médica 2019;20(3): 170-178

    Tipo artículo: Revisión

    Resumen del Autor: La formación en seguridad del paciente durante la residencia contribuye a la cultura de la seguridad y a la calidad asistencial. Un currículum para formar en seguridad incorpora distintas actividades formativas a realizar a lo largo de la especialidad y adecuadas a cada momento formativo. Desde la incorporación del residente, los cursos de seguridad, comunicación, ética, los talleres de lavado de manos, de técnicas, junto con los recursos de Internet, lo van dotando de diferentes competencias. Adquiere la competencia en seguridad con la integración en la actividad asistencial diaria de la valoración de los riesgos, la detección y la comunicación de incidentes, y el análisis de eventos adversos. Acelera el aprendizaje reflexionando de forma estructurada y aprendiendo del error con los incidentes críticos y la simulación.

    Notas:

     

    Palabras clave: Educación de postgrado en medicina, Educación médica, Entrenamiento simulado , España, Seguridad del paciente

    ID MEDES: 143341 DOI: 10.1016/j.edumed.2019.02.003 *



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