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    Troncalidad del MIR: aprendiendo de los errores

    Atención Primaria 2019;51(3): 125-126

    medes_medicina en español

    MARTÍN ZURRO A

    Atención Primaria 2019;51(3): 125-126

    Tipo artículo: Editorial

    Notas:

     

    Palabras clave: Atención Primaria de salud, Educación médica, Examen MIR, Materia troncal, Medicina familiar

    ID MEDES: 143149 DOI: 10.1016/j.aprim.2019.01.003 *



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