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    Calidad de vida relacionada con la salud en casos de trastorno por déficit de atención con hiperactividad con/sin tratamiento farmacológico

    Anales de Pediatría 2019;90(5): 272-279

    medes_medicina en español

    LÓPEZ-VILLALOBOS JA, SACRISTÁN-MARTÍN AM, GARRIDO-REDONDO M, MARTÍNEZ-RIVERA MT, LÓPEZ-SÁNCHEZ MV, RODRÍGUEZ-MOLINERO L, CAMINA-GUTIÉRREZ AB, ANDRÉS-DE LLANO J

    Anales de Pediatría 2019;90(5): 272-279

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Introducción La calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) es un marcador relevante para valorar los efectos de una intervención terapéutica. El objetivo del estudio es analizar la CVRS comparando casos con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) tratados farmacológicamente con metilfenidato (TDAH-T), casos no tratados (TDAH-N) y controles. Material y métodos Muestra de 228 participantes entre 8 y 14 años (114 controles, 57 TDAH-T y 57 TDAH-N). Muestreo consecutivo de TDAH según DSM-IV (ADHD Rating Scales IV) y muestreo aleatorio de controles emparejados por sexo y edad. Evaluación de CVRS mediante KIDSCREEN-52 versión padres. ResultadosLa intensidad de síntomas de TDAH es significativamente menor en TDAH-T que en TDAH-N y se observa correlación significativa moderada entre mayor intensidad de síntomas de TDAH y peor CVRS. Los casos de TDAH tienen significativamente peor CVRS que los controles en bienestar psíquico, estado de ánimo, relación con padres, relación con amigos, entorno escolar y aceptación social. Los casos de TDAH-T presentan significativamente mejor CVRS que TDAH-N en la dimensión escolar, pero no se diferencian significativamente en otras dimensiones del KIDSCREEN-52. Conclusiones Sería recomendable que el tratamiento del TDAH integrase modelos terapéuticos multidimensionales que mejoren los síntomas básicos del trastorno y la CVRS.

    Notas:

     

    Palabras clave: Calidad de vida, Estudios de casos y controles, Estudios descriptivos, Estudios observacionales, Estudios prospectivos, Estudios transversales, Metilfenidato, Niños, Pediatría, Trastorno de déficit de atención con hiperactividad

    ID MEDES: 142925 DOI: 10.1016/j.anpedi.2018.04.016 *



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