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    Análisis de la definición de la matrona, acceso a la formación y programa formativo de este profesional de la salud a nivel internacional, europeo y español

    Educación Médica 2018;19(Supl.3): 360-365

    medes_medicina en español

    FERNÁNDEZ MARTÍNEZ E, GÓMEZ DEL PULGAR MM, PÉREZ MARTÍN Á, ONIEVA ZAFRA MD, PARRA FERNÁNDEZ ML, BENEIT MONTESINOS JV

    Educación Médica 2018;19(Supl.3): 360-365

    Tipo artículo: Revisión

    Resumen del Autor: La matrona es el profesional sanitario de referencia en relación con el cuidado de la mujer, y su acceso y formación viene regulada a nivel internacional, europeo y español. Debido a que en la actualidad una matrona formada en otros países puede ejercer en España su profesión surge la necesidad de analizar la definición de este profesional en los diferentes contextos, así como las normativas de acceso a la formación y la estructura del programa formativo de la matrona. Para lo cual se llevó a cabo un análisis documental y se analizó la coherencia entre los documentos normativos vigentes en relación con la definición de la matrona, acceso y programa formativo a nivel internacional, europeo y nacional. En este estudio se detectan ligeras diferencias en la definición de este profesional, así como se identifican dos modelos de acceso a la formación que condicionan un itinerario formativo más o menos extenso. Se contempla una modalidad de formación específica independiente y otra modalidad como especialidad enfermera tras la formación como enfermero generalista. Así mismo, se detecta que la matrona tiene reconocidas más competencias de las que actualmente ejerce en el sistema nacional de salud español.

    Notas:

     

    Palabras clave: Competencia clínica, Educación en enfermería , Educación médica, Enfermeras Obstetrices, España, Europa, Matrona, Revisión

    ID MEDES: 141068 DOI: 10.1016/j.edumed.2017.10.017 *



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