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    Balance Scorecard, herramienta de calidad en la Escuela de Medicina de la Universidad Justo Sierra

    FEM. Revista de la Fundación Ed u cación Médica 2018;21(2): 101-108

    medes_medicina en español

    ANAYA-GARCÍA A, RODRÍGUEZ-SORIANO E

    FEM. Revista de la Fundación Ed u cación Médica 2018;21(2): 101-108

    Tipo artículo: Artículo

    Notas:

     

    Palabras clave: Acreditación, Calidad, Educación médica, Evaluación de la calidad, Méjico

    ID MEDES: 138726



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