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    El lenguaje como problema nuclear de los trastornos generalizados del desarrollo: una contribución al problema del significado

    Psiquiatría Biológica 2004;11(1): 11-21

    medes_medicina en español

    GAYUBO MOREO L, RAMOS GOROSTIZA P

    Psiquiatría Biológica 2004;11(1): 11-21

    Tipo artículo: Revisión

    Resumen del Autor: Este trabajo nace al estudiar las estrategias para relacionar la sintomatología del autismo/trastornos generalizados del desarrollo (TGD) con el desarrollo de competencias lingüísticas. Este hecho ha tenido lugar desde el inicio de la definición del trastorno y, a nuestro entender, es del todo pertinente. La perspectiva dominante sobre la cuestión hace descansar la concepción del lenguaje en la tradición instrumental de éste. El propósito del trabajo es, en primer lugar, mostrar las restricciones a que aboca semejante punto de partida y las dificultades explicativas que, de cara a la clínica, comporta; y en segundo lugar, explorar las posibilidades de una concepción del lenguaje que no sea instrumental y que permita acercarnos al problema del lenguaje y su desarrollo (que consideramos núcleo patogénico de los TGD) desde su uso concreto en el habla cotidiana. Se apuntan algunas implicaciones para la psicopatología.

    Notas:

     

    Palabras clave: Autismo, Niños, Psicopatología, Trastornos del lenguaje, Trastornos generalizados del desarrollo

    ID MEDES: 12706



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