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  Hacia una nueva forma de evaluación en educación médica: la evaluación programática

  FEM. Revista de la Fundación Edu_cación Médica 2016;19(6): 273-274

  

  PALÉS-ARGULLÓS J

  FEM. Revista de la Fundación Edu_cación Médica 2016;19(6): 273-274

  Tipo artículo: Editorial

  Notas:

   

  Palabras clave: Educación médica, Espacio europeo de educación superior, España, Evaluación de la educación

  ID MEDES: 119244

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