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    Memoria del contexto informacional en el envejecimiento fisiológico

    Revista Española de Geriatría y Gerontología 2001;36(3): 163-169

    ARROYO-ANLLÓ EM, DARY-AURIOL M, GIL R

    Revista Española de Geriatría y Gerontología 2001;36(3): 163-169

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: OBJETIVOS: Estudiar los efectos del envejecimiento normal sobre la memoria del contexto de la información (dónde, cuándo y cómo una información se aprende) y sus posibles relaciones con un disfuncionamiento frontal asociado a la edad. MÉTODO: Se evalúan un grupo de sujetos normales, formado por 19 jóvenes adultos y otro por 18 ancianos. Ambos grupos tenían que aprender nueva información real y dos horas más tarde, tenían que recodar la información, así como el contexto en el que la han aprendido. También contestaban a una batería de tests que valoran el funcionamiento frontal: Trail Making, Stroop, Fluencia Alternada y test de Wisconsin. RESULTADOS: El grupo de ancianos cometía más errores contextuales (72%) que el grupo de jóvenes (16%). El grupo de ancianos mostraba un mayor número de errores contextuales de tipo intraexperimental (39%). Este grupo presentaba peores resultados en los tests frontales que el grupo de los jóvenes, pero esos resultados no estaban relacionados con los de la memoria contextual. CONCLUSIONES: El grupo de ancianos presenta un olvido del contexto informacional. Pero nuestros resultados no han podido confirmar que el funcionamiento frontal de nuestro grupo de ancianos estuviese relacionado con la memoria contextual.

    Notas:

     

    Palabras clave: Envejecimiento, Manifestaciones neurológicas, Memoria, Trastornos de la memoria

    ID MEDES: 1191



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