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    La relación mentor-aprendiz en medicina

    Gastroenterología y Hepatología 2017;40(1): 48-57

    medes_medicina en español

    GISBERT JP

    Gastroenterología y Hepatología 2017;40(1): 48-57

    Tipo artículo: Revisión

    Resumen del Autor: En el presente manuscrito se revisarán diversos aspectos del proceso de mentoría, fundamentalmente en el ámbito médico (tanto docente como investigador), con el propósito de describir cuál es el papel del mentor, las características del mentor y del aprendiz ideal, cómo buscar un buen mentor, los tipos de mentoría, los beneficios de una relación mentor-aprendiz, así como sus potenciales barreras y posibles soluciones. Nuestro objetivo final será estimular a aquellos potenciales mentores a que pongan en práctica las funciones de mentoría , y a los potenciales aprendices a que busquen activamente un mentor y no pierdan la oportunidad de recibir este precioso regalo que muchos de nosotros hemos tenido la suerte de disfrutar.

    Notas:

     

    Palabras clave: Gastroenterología, Hepatología

    ID MEDES: 117844 [En proceso] DOI: 10.1016/j.gastrohep.2016.02.005 *



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