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    Abordaje de la adherencia en diabetes mellitus tipo 2: situación actual y propuesta de posibles soluciones

    Atención Primaria 2016;48(6): 406-420

    medes_medicina en español

    OROZCO-BELTRAN D, MATA-CASES M, ARTOLA S, CONTHE P, MEDIAVILLA J, MIRANDA C

    Atención Primaria 2016;48(6): 406-420

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Objetivos : Definir el impacto y las causas de la falta de adherencia terapéutica en los pacientes con diabetes mellitus tipo 2 (DM2), las posibles intervenciones para mejorarla y el papel de las distintas partes implicadas. Diseño : Valoración de cuestionario estructurado mediante método Delphi aplicado en 2 rondas. Emplazamiento : Estudio realizado en el ámbito de atención primaria. Participantes : Panel formado por profesionales médicos de reconocido prestigio y con amplia experiencia en diabetes. Mediciones principales : Valoración a través de una escala Likert de 9 puntos del grado de acuerdo o desacuerdo de 131 ítems agrupados en 4 bloques: impacto; causas de incumplimiento; diagnóstico de la falta de adherencia y de sus posibles causas, y mejores intervenciones y papel de los distintos roles implicados en la mejora de la adherencia. Resultados : Con una tasa de participación del 76,31%, los profesionales sanitarios de atención primaria consensuaron 110 de las 131 aseveraciones propuestas (84%), mostrando acuerdo en 102 ítems (77,9%) y desacuerdo en 8 (6,1%). No se logró consenso en 21 ítems. Conclusiones : La falta de adherencia en los pacientes con DM2 dificulta lograr el control terapéutico. La formación específica y disponer de los recursos necesarios en la consulta son esenciales para minimizar el impacto de la falta de adherencia terapéutica.

    Notas:

     

    Palabras clave: Atención Primaria de salud, Conocimientos, actitudes y práctica, Cumplimiento terapéutico, Diabetes mellitus, Diabetes mellitus no insulino-dependiente, Estudios prospectivos, Estudios transversales, Medicina familiar

    ID MEDES: 110626 DOI: 10.1016/j.aprim.2015.09.001 *



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