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    Relación de la inteligencia emocional y la calidad de vida profesional con la consecución de objetivos laborales en el distrito de atención primaria Costa del Sol

    Atención Primaria 2016;48(5): 301-307

    medes_medicina en español

    MACÍAS FERNÁNDEZ AJ, GUTIÉRREZ-CASTAÑEDA C, CARMONA GONZÁLEZ FJ, CRESPILLO VÍLCHEZ D

    Atención Primaria 2016;48(5): 301-307

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Objetivo Explorar la relación existente entre «calidad de vida profesional» e «inteligencia emocional percibida», y la relación de ambas con el grado de consecución de objetivos laborales en el Distrito de Atención Primaria Costa del Sol. Diseño Estudio observacional descriptivo transversal multicéntrico. Emplazamiento Distrito Sanitario Costa del Sol en la Provincia de Málaga. Participantes Muestra de profesionales de todas las categorías, fijos y contratados, de las Unidades de Gestión del Distrito Costa del Sol (n = 303). Respondieron 247 (81,5%). Mediciones principales Se recogieron los datos de porcentaje de consecución de objetivos del año 2010 y los datos sociodemográficos de los participantes; para ello se utilizaron cuestionarios autoadministrados diseñados ad hoc. Para medir la «inteligencia emocional percibida» y «calidad de vida profesional percibida», se utilizaron los cuestionarios TMMS-24 que mide las dimensiones: percepción, comprensión y regulación emocional y CVP-35 que mide las dimensiones: apoyo directivo, demanda de trabajo y motivación intrínseca. Resultados Se observaron correlaciones significativas entre calidad de vida profesional e inteligencia emocional en las categorías de regulación (p < 0,01) y comprensión (p < 0,05). También existían correlaciones significativas entre la profesión y tipo de contrato con la consecución de objetivos, (p < 0,005) y entre calidad de vida profesional y tipo de contrato (p < 0,05). Conclusiones La calidad de vida profesional percibida se relaciona con la percepción y la regulación como dimensiones de la inteligencia emocional. Desde los órganos de gestión se debe promover el conocimiento de métodos del manejo de las emociones en todos sus profesionales .

    Notas:

     

    Palabras clave: Atención Primaria de salud, Calidad de vida, Condiciones laborales, Entorno laboral, Estudios descriptivos, Estudios multicéntricos, Estudios observacionales, Inteligencia emocional, Medicina familiar

    ID MEDES: 109687 DOI: 10.1016/j.aprim.2015.06.007 *



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