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    Propuestas de mejora de las tecnologías de la información y de la comunicación en la formación médica continuada

    FEM. Revista de la Fundación Ed u cación Médica 2015;18(5): 345-351

    medes_medicina en español

    RODRÍGUEZ-PADIAL L, MEDINA-RIVILLA A, CACHEIRO-GONZÁLEZ ML

    FEM. Revista de la Fundación Ed u cación Médica 2015;18(5): 345-351

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Introducción. Tanto la educación como la medicina se han visto transformadas por las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC), que deben desempeñar un importante papel en la formación médica continuada (FMC). No obstante, las TIC tienen importantes limitaciones que deben conocerse y corregirse para conseguir una mayor implantación y eficacia docente de éstas. Nuestro objetivo fue conocer la opinión de los usuarios sobre la mejora de las TIC cuando se aplican a la FMC. Sujetos y métodos. Se utiliza un cuestionario de Internet alojado en la página web de la Fundación Signo con la intención de conocer la opinión de los médicos usuarios y sus propuestas de mejora de las TIC en la FMC. Resultados. Se ha obtenido información de 661 profesionales sanitarios, 56,7% de ellos varones. La edad media es de 48,9 años. La falta de interacción entre alumno y profesor (30,3%), la poca objetividad de la evaluación de los conocimientos adquiridos (18,2%), la falta de acreditación de los cursos (17,1%) y la poca intervención del alumno (11,8%) son las limitaciones más importantes señaladas. Por tanto, el establecimiento de un buen contacto entre alumno-profesor mejorando la tutoría (21,8%) y la promoción de una mayor interacción del alumno durante el proceso de aprendizaje (20,4%) son las estrategias de mejora propuestas. Conclusiones. Este colectivo propone una mejora de la interacción entre profesor-alumno como la principal estrategia para mejorar la eficacia docente de las TIC en la FMC.

    Notas:

     

    Palabras clave: Educación médica, Formación médica continuada, Tecnologías de información y comunicación

    ID MEDES: 108406



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