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    El paciente virtual como método de enseñanza en el pregrado

    FEM. Revista de la Fundación Ed u cación Médica 2015;18(5): 325-330

    medes_medicina en español

    D'ADDINO JL, MAYORGA H, HARRIS MA

    FEM. Revista de la Fundación Ed u cación Médica 2015;18(5): 325-330

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Objetivos. Presentar un programa de trabajo práctico virtual para cirugía utilizando el correo electrónico y a través del aprendizaje basado en problemas, y evaluar la respuesta del alumnado. Sujetos y métodos. Análisis retrospectivo y lineal. Se consideran los alumnos de los últimos cinco años, con un promedio de 18 alumnos por año. Total: 90 alumnos. Con cada uno de los tutores intervinientes en el proyecto se establecieron pautas de manejo y seguimiento de cada caso clínico quirúrgico que se daba a cada alumno. Todos los alumnos tenían un caso diferente entre sí que se repitió anualmente en cada curso. Algunos tutores seguían un solo caso y otros, dos. Cada alumno estableció con su tutor la manera más fácil y práctica para comunicarse, sea por teléfono, correo electrónico o personalmente. El tutor debía incentivar la búsqueda de información y hacer que el alumno se sintiera responsable del paciente. Cada caso, previamente establecido, debía ser operado, sufrir complicaciones, algunos fueron dados de alta y otros fallecieron. En base al número de alumnos cursantes, se determinaron los casos, siempre buscando que cada tutor desarrollara casos afines a las clases que daba o a su subespecialidad. Resultados. El trabajo práctico virtual usando Internet fue muy útil para los estudiantes y benefició la relación docentealumno. La encuesta realizada a los alumnos mostró un 100% de satisfacción con el proyecto, lo mismo que la encuesta a los tutores. Conclusión. La iniciativa de realizar un práctico con un paciente virtual fue sumamente satisfactoria para alumnos y tutores.

    Notas:

     

    Palabras clave: Educación de pregrado en medicina, Educación médica, Métodos de aprendizaje, Práctica clínica simulada

    ID MEDES: 108403



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