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    Impacto poblacional de un programa de salud escolar podológica

    Gaceta Sanitaria 2016;30(2): 137-139

    medes_medicina en español

    RAMOS-GALVÁN J, ÁLVAREZ-RUIZ V, TOVARUELA-CARRIÓN N, MAHILLO-DURÁN R, GAGO-REYES F

    Gaceta Sanitaria 2016;30(2): 137-139

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Resumen : Este trabajo presenta un resumen de lo realizado en los últimos 12 años de colaboración entre la comunidad escolar de varios centros de enseñanza primaria y secundaria y los/las responsables de las prácticas de la asignatura Podología Preventiva y Comunitaria del Grado en Podología, que se imparte en la Universidad de Sevilla. Se muestran diferentes estrategias llevadas a cabo desde las líneas de investigación Salud Podológica para Todos y Podología Preventiva y Comunitaria , integradas en el Grupo de Investigación Hermes (CTS-601), dirigidas a promocionar la salud podológica en general. Se ha explorado un total de 4630 escolares y se han confirmado alteraciones podológicas en 677. También se han beneficiado 7145 miembros de la comunidad escolar a quienes se ha llegado a través de actividades educativas sobre el cuidado de los pies. Su desarrollo trata de impedir que se generen lesiones, en la edad adulta, que perjudiquen la calidad de vida.

    Notas:

     

    Palabras clave: Estudios descriptivos, Evaluación de impacto, Evaluación de impacto en salud, Evaluación de programas y proyectos de salud, Gestión sanitaria, Podología, Prevención primaria, Prevención secundaria, Promoción de la salud, Salud pública, Servicios de salud escolar

    ID MEDES: 108107 DOI: 10.1016/j.gaceta.2015.12.002 *



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