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    Contenidos fundamentales de la Dermatología en el grado de medicina en España. Recomendaciones del grupo de profesores de la Academia Española de Dermatología y Venereología

    Actas Dermo-Sifiliográficas 2016;107(2): 125-132

    medes_medicina en español

    CASANOVA JM, PUJOL RM, FERRANDIZ C, BETLLOCH I, BOSCH RJ, FERNÁNDEZ V, MARTÍ RM, REQUENA L, MORENO JC, ALEGRE V, VILATA JJ, VILAR N, JAÉN P, BIELSA I, QUEROL I, AZÓN T, BORREGO L, MASCARÓ JM, ALSINA M, DÍAZ RM, SUÁREZ R, GARCÍA-BUSTINDUY M, GARCÍA-PATOS V, ESTRACH T

    Actas Dermo-Sifiliográficas 2016;107(2): 125-132

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Antecedentes Los problemas dermatológicos constituyen uno de los motivos de consulta más frecuentes en atención primaria. En los últimos años, como consecuencia de la adaptación al espacio europeo de educación superior, en muchos planes de estudios se ha reducido el tiempo destinado al aprendizaje de la dermatología. Material y métodos Para consensuar los contenidos básicos del programa de dermatología en el pregrado, se remitió electrónicamente una encuesta a los 57 miembros de grupo de profesores de la Academia Española de Dermatología y Venereología para establecer cuáles deberían ser los objetivos de aprendizaje de la asignatura en España. Se incluyeron 131 objetivos previamente seleccionados, buscándose un consenso mediante el método Delphi sobre los objetivos importantes o muy importantes (puntuación ≥ 4). Resultados Se obtuvieron 19 respuestas (33%). Tras una segunda ronda de consenso 68 objetivos alcanzaron una puntuación ≥ 4 de promedio en la escala de Likert. Destacan que los graduados conozcan la estructura y las funciones de la piel, las infecciones bacterianas, víricas, micóticas y de transmisión sexual frecuentes, las 4 principales dermatosis inflamatorias, algunos problemas comunes como el prurito y la alopecia en placas, el manejo de dermatosis urgentes, la púrpura y el eritema nudoso como signos de enfermedad interna y reconocer algunos tumores cutáneos benignos y el cáncer de piel, así como la prevención de las enfermedades de transmisión sexual y del cáncer cutáneo. Además, durante las prácticas clínicas, deberían adquirir las habilidades de comunicación necesarias para realizar una entrevista y redactar una historia clínica dermatológica y una hoja de derivación. Conclusiones Se definen los contenidos considerados fundamentales para impartir en las facultades de medicina y recomendados por el grupo de profesores y docentes de la Academia Española de Dermatología y Venereología.

    Notas:

     

    Palabras clave: Dermatología, Educación de pregrado en medicina, Educación médica, Planes de estudio

    ID MEDES: 107965 DOI: 10.1016/j.ad.2015.09.014 *



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