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    Validación de un modelo de formación intensiva en cirugía digestiva laparoscópica

    Cirugía Española 2016;94(2): 70-76

    medes_medicina en español

    ENCISO S, DÍAZ-GÜEMES I, USON J, SANCHEZ-MARGALLO FM

    Cirugía Española 2016;94(2): 70-76

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: Introducción : Nuestro objetivo fue validar un modelo de formación en cirugía laparoscópica para residentes de cirugía general. Métodos : Doce residentes de cirugía general realizaron un programa formativo, consistente en una sesión teórica (una hora) y una sesión práctica en simulador (7 h) y modelo animal (13 h). En la primera y última repetición de los ejercicios y la funduplicatura de Nissen, se registró el tiempo y la puntuación de la escala de puntuación global objective structured assessment of technical skills (OSATS). Antes y después del curso, los participantes realizaron 4 ejercicios en el simulador virtual LAPMentor?: 1) coordinación ojo-mano, 2) coordinación mano-mano, 3) transferencia de objetos y 4) ejercicio de colecistectomía, registrándose las métricas de tiempo y movimiento. Además, rellenaron un cuestionario sobre los elementos formativos en una escala del 1 al 5. Resultados : La última repetición de los ejercicios y de la funduplicatura de Nissen se realizaron más rápido y con mejor puntuación OSATS. Tras el curso, los participantes realizaron todos los ejercicios en LAPMentor? más rápido, aumentando la velocidad de movimientos en todos ellos. El número de movimientos disminuyó en los ejercicios 2, 3 y 4, así como la distancia recorrida en los ejercicios 2 y 4. Los elementos del programa fueron valorados positivamente. El ejercicio de sutura fue el aspecto mejor valorado (4,90 ± 0,32). Conclusiones : Este modelo de formación en cirugía laparoscópica ha demostrado ser válido para la mejora de habilidades básicas y avanzadas de médicos residentes de cirugía general. La sutura intracorpórea y el modelo animal fueron los elementos formativos mejor valorados.

    Notas:

     

    Palabras clave: Cirugía general, Educación de postgrado en medicina, Educación médica, Estudios cuasiexperimentales, Evaluación de procedimientos y técnicas médicas, Laparoscopia, Residente

    ID MEDES: 107310 DOI: 10.1016/j.ciresp.2015.10.005 *



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