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    Comunicación científica (XXVI). Cómo aumentar la difusión y el impacto de los trabajos pediátricos participando en la ciencia abierta

    Acta Pediátrica Española 2015;73(8): 203-210

    medes_medicina en español

    ALEIXANDRE-BENAVENT R, FERRER-SAPENA A, ALONSO-ARROYO A, VIDAL-INFER A, DOMÍNGUEZ RL, GONZÁLEZ DE DIOS J

    Acta Pediátrica Española 2015;73(8): 203-210

    Tipo artículo: Revisión

    Resumen del Autor: La ciencia abierta (open science) es el movimiento que pretende hacer accesible a todos los niveles la investigación científica y la difusión de los datos. Implica la publicación en abierto (open access) y la publicación y reutilización de los datos generados en las investigaciones (open research data). Participar en la ciencia abierta y compartir las publicaciones y los datos de investigación estimula el trabajo científico, aumenta su citación e impacto y contribuye al avance de la ciencia. Las principales estrategias para aumentar la difusión y el impacto de los trabajos son las siguientes: 1) publicar trabajos de calidad; 2) publicar en las mejores revistas; 3) publicar en abierto; 4) publicar y compartir los datos brutos de investigación; 5) incluir los trabajos en Google Scholar y crear un perfil en Google Scholar Citations, y 6) aprovechar las herramientas de la web 2.0, como incluir contenidos en las wikis, participar en redes sociales, colgar vídeos profesionales en la red, difundir una web y un blog propio, compartir referencias y presentaciones de diapositivas, participar en listas de distribución y disponer de un perfil en ORCID.

    Notas:

     

    Palabras clave: Acceso abierto, Investigación, Pediatría, Promoción de la investigación , Publicaciones

    ID MEDES: 104712



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