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    La enfermera escolar y la enfermera de Atención Primaria. A propósito de la atención a la diabetes en la escuela en extremadura

    Revista Rol de Enfermería 2015;38(9): 568-574

    medes_medicina en español

    RUIZ MUÑOZ E, FERRER AGUARELES JL, POSTIGO MOTA S

    Revista Rol de Enfermería 2015;38(9): 568-574

    Tipo artículo: Revisión

    Resumen del Autor: Los problemas crónicos de salud en estudiantes son cada vez más frecuentes (alergias alimentarias, diabetes mellitus, etc.). La existencia de una enfermera escolar en el centro educativo puede ser clave en el control y buen pronóstico de estos problemas de salud. OBJETIVO. Revisar el papel de la enfermera escolar a propósito de la atención a la diabetes en la escuela en Extremadura. METODOLOGÍA. Revisión bibliográfica de la literatura científica y experiencia propia sobre la figura de la enfermera escolar y la atención a la diabetes en los centros educativos no universitarios. RESULTADOS. Esta figura está establecida en muchos de los países de nuestro entorno y desarrolla actividades fundamentales en pro de la salud de los estudiantes, aunque su presencia física generalmente no es constante y requiere de algunas mejoras. CONCLUSIONES. Se debe promover la instauración de la enfermera escolar en España, para prevenir y abordar muchos problemas de salud en edad infantil y juvenil, preferentemente con dependencia del sistema sanitario e integrada en los equipos de Atención Primaria, lo cual favorece el trabajo comunitario de enfermería.

    Notas:

     

    Palabras clave: Atención Primaria de salud, Diabetes mellitus, Diabetes mellitus insulino-dependiente, Enfermería, Enfermería escolar, Extremadura, Revisión

    ID MEDES: 104664



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