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    Políticas públicas en la promoción de la salud del adolescente en la escuela: concepción de los gestores

    Enfermería Global 2015;14(1): 250-285

    medes_medicina en español

    SILVA A, MONTEIRO EM, LIMA L, CAVALCANTI AM, BRANDÃO NETO W, AQUINO J

    Enfermería Global 2015;14(1): 250-285

    Tipo artículo: Artículo

    Resumen del Autor: El estudio tuvo como objetivo conocer las políticas públicas de promoción de la salud del adolescente en la escuela, propuestas y desarrolladas bajo la responsabilidad de los gestores de educación y salud en el municipio de Recife-PE. Investigación cualitativa del tipo exploratoria-descriptiva. Participaron de la investigación 26 sujetos, entre gestores de salud y de educación de Recife-PE. La recolección de datos ocurrió entre los meses de agosto y octubre de 2011 y se grabaron las declaraciones. El análisis de los datos se basó en la técnica del Discurso del Sujeto Colectivo (DSC). Los resultados presentados están compuestos por dos Ideas Centrales: Desvelando las políticas públicas en la promoción de la salud del adolescente en la escuela y Los desafíos y avances en la implantación y desarrollo del Programa Salud en la Escuela. Y, así, concluimos que el estudio a través de sus resultados sobre la realidad de las políticas públicas dirigidas a la atención a la salud del adolescente, en especial el Programa Salud en la Escuela, proporciona recursos para una reflexión crítica sobre las limitaciones administrativas en la ejecución y efectividad de las políticas intersectoriales.

    Notas:

     

    Palabras clave: Adolescentes, Brasil, Enfermería, Estudiantes, Investigación cualitativa, Política de salud, Promoción de la salud

    ID MEDES: 104494 DOI: 10.6018/eglobal.14.1.196021 *



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