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    Déficits neuropsicológicos en la hemiplejía alternante infantil: estudio de un caso

    Revista de Neurología 2015;61(1): 25-28

    medes_medicina en español

    MURIEL V, GARCÍA-MOLINA A, APARICIO-LÓPEZ C, ENSEÑAT A, ROIG-ROVIRA T

    Revista de Neurología 2015;61(1): 25-28

    Tipo artículo: Caso Clínico

    Resumen del Autor: Introducción. La hemiplejía alternante infantil es un síndrome del neurodesarrollo de etiología incierta, caracterizado por la presencia de ataques transitorios de hemiplejía. Las características adicionales incluyen crisis epilépticas, distonía, anomalías motoras oculares y déficits en el funcionamiento cognitivo. Caso clínico. Niña de 7 años con hemiplejía alternante infantil. Los primeros síntomas comenzaron a los 17 meses en forma de debilidad en los miembros inferiores, migrañas, nistagmo y crisis hemipléjicas que alternaban ambos hemicuerpos. Se administró la escala de inteligencia de Wechsler para niños IV (WISC-IV) y el Conners Continuous Performance Test II (CPT-II), así como las escalas de Conners para padres (CPRS-48) y profesores (CTRS-28) y el Behavior Rating Inventory Executive Function (BRIEF). Conclusiones. En nuestro estudio encontramos déficits en atención sostenida, reducción de la velocidad de procesamiento de la información, y dificultades en la comprensión, expresión verbal y memoria de trabajo. Además, los padres y profesores comunicaron conductas problemáticas, y dificultades en la capacidad de inhibición, en el autocontrol y en la regulación de emociones.

    Notas:

     

    Palabras clave: Casos clínicos, Diagnóstico, Función cognitiva, Hemiplejia, Mujeres, Neurología, Neuropsicología, Niños, Trastornos cognitivos

    ID MEDES: 102912



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